jueves, 8 de octubre de 2009

ENSAYO

2. ¿El bandolerismo se debe a la desviación de la ética individual por la acción de factores biológicos y hereditarios ¿(Se pretende determinar la certeza entre la relación entre la ética (COMPORTAMIENTO Y FORMA DE PENSAR) y los factores hereditarios)?

Es indudable que desde que nacemos, cada persona a medida que se desarrolla, se le va notando los rasgos físicos y emocionales de sus padres. Genética es lo que contiene la información utilizada en el desarrollo y el funcionamiento de los organismos vivos conocidos, siendo el responsable de su transmisión hereditaria. Por esto es que nos parecemos a nuestros padres, o bien, a nuestros abuelos.

Sin embargo, no sólo la genética tiene que ver en nuestro compaortamiento. Por ejempo, la Ética nos advierte del comportamiento correcto que se debe tener en cada momento de la vida ya que en cada instante se presentan situaciones donde se debe analizar lo bueno o lo malo de estas. No sólo en situaciones morales sino en todas, ya que lo moral va implícita en cada cosa que hacemos. De aquí se deriva la importancia de asegurarse que lo que uno haga sea lo correcto. De esta manera, tras una ardua investigación, traté de hallar si la formación ética de Froilán Alama o los antepasados familiares de este, son la causa de su forma de actuar tan rebelde, o al menos, cual se inclina más como una posibilidad.

El año 1920 fue un año difícil, ya que el Perú estaba en crisis después de la Guerra del Pacífico. Esto dio origen a la supervivencia individual, basándose en el hurto de bienes a los que más tienen. Socialmente, esta es una de las posibles causas del Bandolerismo.

Entrando más al tema indicado, Froilán Alama nació en el año 1983, en El Totoral (una de las posibilidades, ya que exactamente no se sabe donde nació), caserío de Tambogrande (Piura). En ese tiempo, la educación era solo en los distritos y para los hijos de personas adineradas. Sus padres eran campesinos y allí paso la mayoría de su infancia. Esto nos hace suponer que sus padres no tuvieron los recursos económicos suficientes como para poder enviarlo todos los días a una escuela. Luego, trabajó como peón en varias haciendas, entre ellas, la de los hermanos Augusto y Rómulo León y León. Podríamos deducir que su educación no se basó en la inculcación de valores morales y éticos, ya que estos se moldearon según su entorno, el entorno difícil del comercio agrícola, encontrándose con mucha gente que le incitaba a hacer el bien o el mal.

El hombre está abierto a todo el mundo, y sus valores varían según sus amigos u otros cercanos. Es por eso que esta pudo haber sido una causa del origen de sus fechorías a partir de la ética modificada por el entorno social.

Problemas genéticos pudieron haber sido muchos, ya que posiblemente sus padres no tuvieron un temperamento, conducta o problemas mentales al igual que Froilán Alama y el sería un reflejo de ellos. No podría afirmar nada ya que no existe mucha información de ellos.

Cesare Lombroso, médico y criminólogo italiano, representante del positivismo criminológico, afirma que: “los delincuentes con delitos graves en común tienen taras genéticas como: protuberancia en la frente, pómulos salientes, ojos achinados, protuberancias en el cráneo”.

Entre su clasificación de delincuentes, Froilán Alama podría encontrarse en la categoría de delincuente nato o atávico. Este se caracteriza por cometer delitos por causas hereditarias. Se basa en que la constitución biológica de ciertas personas les lleva inexorablemente a la delincuencia y presenta los rasgos anteriormente citados.

Pero así como pudo haber sido un delincuente nato o atávico, también pudo haber sido un delincuente Loco. Este tipo de delincuentes actúan por revelación de una anomalía mental, de su individualidad psíquica anormal. El delito en éstos no es más que un episodio en su anomalía mental, es considerado criminalmente inimputable. Estos también se caracterizan por ser alcohólicos. Froilán Alama actuaba como un delincuente loco, ya que le preocupaba de que algún día sea atrapado y actuaba como un esquizofrénico frente a ello.

En conclusión, podríamos afirmar que una de las causas fue la desviación ética: sea por mal orientación de los padres hacia un camino erróneo, o por una cuestión de capricho (tal como indica el filósofo español Fernando Savater, en el ensayo “Ética para Amador). Y aunque este pudo haber sido inculcado en la mejor familia con valores éticos y morales del mundo, estos pudieron también haber sido alterados por el grupo de personas en el que él estaba relacionado [injusticias del que mas tenía (hacendado), hacia los que menos tienen (peones)].

También podríamos afirmar que fue una causa por acción de genes (delincuente loco o atávico), pero no es un 100% seguro, ya que no tenemos mucha información de sus padres o de su vida.

http://contraataque9.blogspot.com

lunes, 5 de octubre de 2009

ASERCIÓN 2

2. ¿El bandolerismo se debe a la desviación de la ética individual por la acción de factores biológicos y hereditarios ¿(Se pretende determinar la certeza entre la relación entre la ética (COMPORTAMIENTO Y FORMA DE PENSAR) y los factores hereditarios)?

A) LA ÉTICA INDIVIDUAL

- Alama no tuvo una educación basada en los principios morales, ya que desde joven trabajó en haciendas.

- La educación de la época en las zonas rurales era muy pobre.

ÉTICA

GENÉTICA

- Modales agresivos.

- Actuar fresco.

- Transcurrió su infancia en un hogar campesino.

- Su mal comportamiento se originó a causa de los malos tratos (hacienda y ejército) y la injusticia del gobierno de la época hacia los más pobres.

- Empezó con faltas leves y luego a mayores robos.

- Su vida estuvo llena de matanzas, pero la que lo impulsó a realizar todas fue la muerte del general Varela, en el cuartel de Lima.

- Mediana altura (1.65 m).

- Ojos oscuros.

- Piel bronceada.

- Poco vello facial.

http://aquileana.wordpress.com/2008/03/09/derecho-penal-criminologia-escuela-positivista-italiana-lombroso-y-garofalo/

Buscar google earth: el totoral-tejedres-tambogrande

B) RELACIÓN ENTRE LA ÉTICA Y LOS FACTORES GENÉTICOS
La ética esta constituida por valores morales que permiten a la persona adoptar decisiones y determinar un comportamiento apropiado, es decir es el subconsciente que nos lleva a portarnos correctamente. La genética es una herencia de costumbres que se viene dando desde tiempos atrás en el plano familiar, por ello el comportamiento que cada uno posee tiene que ver con la crianza y el comportamiento de sus padres o apoderados. Froilán Alama nació en el campo por ello fue educado como cualquier otro niño de esta zona, corrigiéndolo con rigor, violencia y trabajando desde temprana edad, por ello no tubo muy buena relación con sus padres. El, desde muy joven trabajo en una hacienda en la cual sufrió muchos abusos y no gozo de una buena niñez. Todos estos sentimientos de rencor guardados en el, estallaron y esto lo llevo hacer un bandolero.


C) LA MORAL Y LAS COSTUMBRES DE LA ÉPOCA

Según Enrique López Albújar, Piura se veía poseída por el poder de los hacendados y de los ricos, sobretodo la zona campesina sufría sus abusos y maltratos.

En el campo, si hubiese existido una sociedad que tuviera una buena educación y con otro estatus, tal vez el destino de los bandoleros y de Piura hubiera sido otro con menos “baches” en su desarrollo.

Las costumbres de la época del siglo XX era basada en leyendas y mitos que la población acostumbraba a mencionar en sus reuniones, las fiestas patronales (Señor de Chocán, Cruz de Motupe, etc.) eran motivo para que todos aporten con algo y se sigue haciendo esto.

En este tiempo Piura era invadida por empresarios Estado Unidenses, chinos, Ingleses, Alemanes, Españoles e Italianos que trajeron sus costumbres y también sus conocimientos de comercio e industria, establecieron sus haciendas y explotaron el algodón, Piura subía en su comercio pero los locales eran considerados peones nada más.

martes, 22 de septiembre de 2009

FROILÁN ALAMA - ESPINOZA


1. Capítulos I- II
a)
Presenta el hecho causante de la desgracia de Froilán: fíjalo en tu memoria, fíjate también en un adjetivo “superlativo a lo piurano” dicho por uno de los personajes. ¿Qué significará tarjar, bijamazo, cepo? Lee y memoriza un canto lastimero entonado por los lugareños.


2.-Capítulos III-VI
a)
Determina en qué lugares y haciendo qué aparece Froilán Alama..¿Quién fue “Pava Blanca?


b) Según la gente ; ¿qué empezó a robar Froilán?.


c) El autor narra que la gente del pueblo sentía malestar y fastidio por los robos y atropellos de los bandoleros, incluyendo a Froilán Alama. Entonces, ¿por qué fueron cambiando de opinión respecto a él hasta llegar a admirarlo y protegerlo?


d) ¿Qué acto de venganza protagoniza Alama y qué repercusiones tuvo?


3. Capítulo VII
a)
Contiene la descripción de Froilán Alama.


b) ¿Cuál era su fisonomía?


c) ¿Cómo manifestaba su buen corazón?


d) Identifica dos adjetivos superlativos muy originales respecto a él.


e) ¿Qué dicho empleaba Froilán para justificar su conducta?


f) Completa el siguiente símil:
Era vivazo como ____________ y escurridizo como ______________;
inquieto como la ____________ y más astuto que _______________.


4. Capítulos VIII -IX
a)
¿Quién fue el cancerbero de Froilán Alama ¿Por qué?.


b) ¿Cuál era el escondite favorito de Froilán?


c) ¿Cuando fue capturado cómo hizo para escapar?


5. Capítulo X
a)
¿Por qué crees que el autor introduce el caso de Moisés Nima?


6. Capítulos del XI - XVIII
a)
¿Qué ocurrió con los padres de Froilán Alama ?
b) ¿Cómo apareció en Chulucanas la Guardia Civil?


c) Realiza algunos ejercicios de nemotecnia, por ejemplo si quisiera retener los nombres de la regiones Chala, Yunga, Quechua, Suni, Puna y Janca puedo tomar la primera parte de cada palabra y construir los “vocablos”: chayuque y supujan que me ayudarán a fijar y recordar con rapidez los nombres mencionados. Puedo también imaginativa y libremente oraciones, por ejemplo: la chayo vive en la yunga y habla quechua. En fin hay libertad imaginativa para esto.
Ahora bien aplica este recurso mnemotécnico utilizando el material del texto que se refiere a platos de las vivanderas, sitios de emboscada estratégicos, bandoleros de mayor de mayor nombradía; plantas y frutos de la zona.


d) ¿Qué ocurrió con el niño llamado Francisco Sandoval? ¿Por qué?


e) En el relato se nombra un pueblo llamado La Encantada,¿en qué se convertía en cierta época del año ¿por qué? ( La Encantada es un pueblo muy conocido y prestigiado actualmente). Indaga el porqué.


f) Aparecen una bandolera, un montonero y otros bandidos. Lee las características que el narrador les asigna y junto al nombre y mote de cada uno de ellos, crea una oración que sintetice su caracterización.


g) ¿Quién era el bandolero peruano que dirigía una banda ecuatoriana , odiaba a Froilán Alama y deseaba acaba r con él. ¿Qué crimen desató la ira de Froilán que lo persiguió y liquidó?


7. Capítulos XIX-XXIV
a)
Por qué Alama en alguna de sus incursiones por el alto de la paloma se llevó a su chola Flora Salinas y su hijo.


b) A propósito de qué se menciona al presidente del Perú Augusto B. Leguía.


c) Uno de los secuaces de Alama conocido como El Moro muere en un famoso
chicherío luego de haberse divertido y cantado cumananas:
¿Cómo se llamaba este chicherío? ¿qué “privadoras” atendían?¿Qué significa privadora?


d) Lee y aprende algunas de las cumananas dichas por El Moro.


8. Capítulos XXV-XXIX
a)
Alama parece con su entrañable compadre Alache con el cual hace dos apuestas: La primera para “medir el punto”, ¿en que consistió?
Luego de explicar la segunda apuesta, trata de calcular la distancia recorrida en Km.


b) También encontramos a Froilán llegando a casa de su china Flora. Ésta había sido maltratada por Pancho Saraza empleado de arbitrios de la Municipalidad de Chulucanas. ¿Qué ocurrió después? ¿Qué opinión te merece la actitud de este personaje cuando se encontró con Froilán?


9. Resume lo más importante del capítulo XXX.


RAÚL – ESTUARDO CORNEJO
EL GRAN BANDOLERO FROILÁN ALAMA

Establece la diferencia entre bandolero, bandido y montonero.

a) Bandido

- roba en forma solitaria.

- No tiene jefe ni organización.

- Aún este asociado, no reconoce a un jefe.

b) Bandolero

- actúa en banda.

- Tiene una organización.

- Tiene un jefe.

- Su organización tiene normas propias.

c) Montonero

- Es un conglomerado de los 2.

- Irrumpe en la política.

  1. Identifica modismos.
    a) Cumanana: es un improvisado cantar compuesto en cuartetas o décimas que suele entonarse al son de arpas o guitarras propio de los pueblos mulatos y mestizos de Piura, Tumbes, Lambayeque y Saña en la costa norte del Perú.

    b) Tasajear: Dividir separar las partes de algo con un objeto puntiagudo o afilado.

    c) Majada: Una majada es el lugar en medio del campo o de la montaña que sirve como recogimiento del pastor y de su ganado en las noches durante las épocas del pastoreo y de la trashumancia.

  1. Características de un bandolero social.
    Eran individuos que vivían en los bordes de las sociedades rurales, del robo y el saqueo, y que frecuentemente eran vistos por la gente común como héroes o señales de la resistencia popular. El bandidísimo social es un fenómeno ampliamente difundido y conocido en gran número de sociedades, y algunos argumentan que aún existe en áreas remotas y en los mares (piratas).

  1. ¿En qué categoría ubica el autor a Froilán Alama? ¿Por qué?
    No lo ubica como bandolero social, más bien dice que solo fue una persona desgraciada a la que los problemas sociales la aventaron a la senda del delito, ya que le robaba a los que más tenían en su propio pueblo y mataba sin causa alguna.

  1. ¿Cuáles fueron las condiciones que hicieron posible el bandolerismo en Piura?
    - La crisis social y económica.
    - El boom del ’29.
    - Corrupción política.
    - Ausencia de moral, ética y valores.
    - Injusticia social.
    - Por su ideología política.
    - Por su carácter y personalidad.

6. ¿Crees posible que el militarismo de fines del siglo XIX y comienzos del XX también creó condiciones para la aparición de los bandoleros en Piura? ¿Por qué?

Si, ya que el militarismo surge como un resentimiento social debido a los abusos que cometían los militares y hacendados hacia la gente del pueblo e indígena.

7. Elabora un cuadro que contenga las principales características diferenciales del bandolerismo de Piura, Alto Piura, Sullana, Paita y la serranía piurana.

Piura

Son salteadores simples y poco crueles. Indócil, angurriento, indisciplinado y trashumante.

Alto Piura

Más organizados, dispendiosos y cumananeros. Andaban en los chicheríos. Algunos eran montoneros y no faltaban en algunas festividades. Se caracterizaban por sus crímenes pasionales.

Sullana

Fueron asesinos y villanos de rango. Dueños de caminos y operaban casi por todo el litoral hasta Ecuador. Formaban bandas con personas de otros países y robaban ganado en Ecuador para venderlo en Perú y viceversa.

Paita

Se confundían con los de Piura y Sullana por sus características. Operaban en el litoral.

Sechura

De los pocos que habían, eran contrabandistas de sal y llegaban hasta Ecuador y Colombia. Eran víctimas de algunos bandoleros de Sullana, Piura y Alto Piura (algunas veces).

miércoles, 16 de septiembre de 2009

KAPSOLI

4. 1. ¿En qué momentos de la historia del Perú surge el bandolerismo y cuáles fueron sus características?
(Renzo García Farfán)

En la década del 30, surge un momento de auge y de generalización del bandidaje rural (bandolerismo). Este se presentó asociado con momentos de crisis y pobreza, tanto local como nacional. La gente que tenía poder en esa época, perdió ciertos privilegios económicos y políticos.
Luego se presentaron otras épocas de crisis (guerra con Chile y el crac del ‘29). Este pudo haber sido uno de los factores que originaron el bandolerismo.


http://bandolero9.blogspot.com/


4. 2. Opina sobre el editorial del Diario El Tiempo de 1920.
(Jorge Espinoza)

El diario El Tiempo al hacer este editorial piensa en los prejuicios que sufren los pobres, de las pocas opciones que tiene para elegir en la vida. Así como también reclama a los ricos que pueden hacer de su vida lo que ellos quieran, y no les importa si lastiman alguien o no, solo les interesa su vida, pero no se dan cuenta de que sus días están contados y que deben aprovecharlos porque, sin darse cuenta, su vida de lujos y placeres se acabará.


CORRECCIÓN
Debes tener en cuenta algunos signos de puntuación que estás omitiendo y que hay otras palabras que puedes usar en vez de repetirlas varias veces.

El diario El Tiempo, al hacer este editorial, piensa en los prejuicios que sufren los pobres, como las pocas opciones que tiene para elegir en la vida. También le hace frente al estilo de vida de las personas con poder, ya que solo buscan el bienestar propio sim importarles las consecuencias en los demás. Además, les adveierte que aprovechen lo que tienen, pues se les acabará.

Espero que te sirva de algo.

http://bandoleros-sil.blogspot.com/


4. 3. ¿Qué relación se puede establecer entre la ley de Conscripción Vial y el bandolerismo?
(Cristian Tong)

En esta ley de la conscripción vial se cometieron una serio de abusos las cuales llevaron a un desarrollo masivo del bandolerismo ya que los agricultores e indígenas explotados se revelaron y se fugaron llevando una vida vagabunda.


CORRECCIÓN
Yo creo que deberías empezar explicando lo que es la Conscripción Vial, ya que algunos no saben y no podrían entender tu mensaje.

La Ley de Conscripción Vial consistió en que los varones entre los 18 y 60 años debían prestar sus servicios al Estado en la construcción de carreteras.

En esta ley de la conscripción vial se cometieron una serie de abusos las cuales llevaron a un desarrollo masivo del bandolerismo ya que los agricultores e indígenas explotados se revelaron y se fugaron llevando una vida vagabunda.


Ojalá te ayude en el desarrollo de tu pregunta.

http://cristhiantong.blogspot.com/


4. 4. Describe cuáles fueron los escenarios de la propagación y generalización del bandolerismo.
(Victor Valdiviezo)

La costa, la sierra, la ciudad y el campo fueron los escenarios de su propagación y generalización. Este fenómeno fue adquiriendo cierta localización geográfica.
En la Costa y Sierra norte:
- Lambayeque
- Cajamarca
- Ancash
- Piura

En el centro del país:
- Cerro de Pasco
- Huanuco
- Cañete
- Chincha

En el sur:
- Tacna
- Moquegua
- Puno
- Cuzco

En la costa el área se mantenía en continua serie de costumbres y mentalidades de raigambre colonial. En la sierra los comuneros llegaron a la miseria porque sus propiedades se incorporaron al latifundio. No hay un estudio específico de la composición social del bandidaje.

http://bandolero-4b.blogspot.com/